In de nieuwsbrief de volgende onderwerpen:
- Thuisblijf versie KoningsspelenPakket
- Sport en spel (Oerhollands Ganzenbord)
- Invloed op je groep
- Nu aan de slag met je groep
- Spelen en leren
- Dompy: tellen tot 25 maar wel opletten
In de nieuwsbrief de volgende onderwerpen:
Er valt veel te vieren. Vier je met me mee?
Binnenkort zijn de Koningsspelen. Het gratis KoningsspelenPakket staat al weer klaar. Je kunt het gratis downloaden op www.koningsspelenpakket.nl
Verder vier ik dat ik onlangs 50 geworden ben en een nieuwe baan heb. Dit betekent zeker NIET dat ik stop met Goed-Gezien.nl. Ik vind het veel te leuk om hier mee verder te gaan…
In de nieuwsbrief vind je diverse kortingsacties om het feest compleet te maken. Profiteer tot eind maart 2019 van veel korting!!
Door dit spel leren groepsleden elkaar goed kennen, wat een positieve invloed heeft op de groepsvorming. Op deze manier wordt de kans kleiner dat groepsleden elkaar zullen pesten. De school had de primeur en heeft het spel gespeeld met alle brugklassers tijdens een themaweek. Ieder jaar houden de brugklassers zich bezig met het thema ‘Omgaan met elkaar en andere culturen’. Tijdens deze week wordt ook het thema pesten onder de aandacht gebracht. Het spel WeFace.it is hierop een gewenste aanvulling.
Op 2 november 2016 om 16.00 uur wordt het spel officieel gepresenteerd bij Seats2Meet Utrecht. De locatie is uitgekozen omdat deze, voor zzp’ers, actief bijdraagt aan het vertalen van abstracte concepten naar de praktijk. Het spel is een initiatief van een drietal zelfstandigen en het is met sociaal kapitaal ontwikkeld. Het is ontstaan vanuit de wens om een actieve bijdrage te leveren aan het voorkomen van pesten.
Elk jaar wordt in de vierde week van september de ‘Week Tegen Pesten’ gehouden. In het onderwijs wordt gedurende deze week of in de periode hierna aandacht gevraagd voor het pestprobleem. De sfeer die je als leerkracht in de eerste weken na de zomervakantie creëert, heeft impact op de rest van het jaar en bepaalt voor een groot deel de mate waarin pestgedrag voorkomt.
Dit jaar besloot het Candea College WeFace.it in te zetten om pesten te voorkomen.
Wanneer mensen het gevoel hebben dat ze zichzelf kunnen zijn, deel uitmaken van een groep en kwaliteiten bezitten om trots op te zijn, wordt pesten als een bewuste of onbewuste strategie steeds minder vaak ingezet in de klas, op het schoolplein of daarbuiten.
Ook in het bedrijfsleven is pesten een onderwerp dat met regelmaat het nieuws haalt. Het spel WeFace.it dat op 2 november 2016 om 16.00 uur wordt gepresenteerd bij Seats2Meet Utrecht is in te zetten voor jongeren én volwassenen.
Elkaar leren kennen als wapen tegen pesten
Het spel richt zich op het gebied waar pestgedrag vaak ontstaat: de basis. Hoe zeg ik iets, hoe reageer ik en wat doet de ander daarmee. Jennifer Delano – ervaringsdeskundige en ambassadrice van WeFace.it – legt uit: “Pesten doen mensen omdat ze elkaar niet kennen en zichzelf niet in de ander herkennen. De spelers van WeFace.it worden op een speelse manier uitgedaagd om ingewikkelde, maar vaak voorkomende mededelingen aan elkaar te doen. Doordat de groep hierop reageert, is direct duidelijk welke omgangsnormen binnen deze groep geaccepteerd worden en goed voelen. Hierdoor is de kans groot dat de groepscohesie toeneemt en dat een groep zichzelf ook echt als een groep gaat zien. Een groepsgenoot pest je niet. Het spel is een manier om concreet stappen te zetten tegen pesten.”
Het concept van WeFace.it werkt als een mes dat snijdt aan twee kanten. Wanneer een bedrijf WeFace.it inzet en gebruik maakt van de speciale “bedrijven voor scholen” actie – desgewenst met begeleiding -, wordt het spel geschonken aan drie scholen naar keuze.
WeFace.it: spel om omgangsnormen binnen een (nieuwe) groep bespreekbaar te maken, met als doel pesten te voorkomen.
Op 2 oktober 2016 was ik officieel 25 jaar werkzaam in het onderwijs.
Een feestje waard !!
Iedereen die de Facebookpagina van Goed-Gezien.nl volgt ga ik de komende periode trakteren. Er zullen verschillende acties komen, variërend van een gratis download voor iedereen tot een verloting bij 25 extra ‘vind ik leuks’.
Houd de komende tijd de Facebookpagina in de gaten!!
De eerste “traktatie” in de jubileumreeks is speciaal voor de Dag van de Leraar !!
Naast het jubileum valt er nog meer te vieren…
Er komt een release party voor WeFace.it !! De party staat gepland voor 2 november 2016 bij Seats2Meat in Utrecht. We starten om 16:00 uur. Binnenkort meer informatie.
De eerste schooldag, dan gaat het echt beginnen. Je kent het wel, het moment dat de bel gaat en alle leerlingen stromen je lokaal binnen. Sommigen stilletjes en afwachtend, anderen luidruchtig en vol verhalen over de vakantie. Hoe vang je ze op? Sta je bij de deur om ze welkom te heten of zit je achter je bureau nog snel even door te nemen hoe je ook alweer zou beginnen deze eerste dag? Misschien loop je nog wel bij de koffie automaat met je collega te kletsen over jullie eigen vakantie….
Wil je echt een goede start maken met je groep dan zorg je dat je er klaar voor bent en heet je je leerlingen welkom als ze binnen komen. Laat merken dat je ze ziet. Begroet elke leerling persoonlijk en neem de tijd om verhalen uit te wisselen over de vakantie. Er zijn talloze manieren te bedenken om meer over elkaar aan de weet te komen.
De eerste weken van het schooljaar bepalen voor een groot deel hoe de sfeer in jouw groep het komende schooljaar zal zijn. De Gouden Weken worden ze vaak genoemd, die eerste schoolweken. En dat is niet voor niets. Tijdens deze weken wordt je groep gevormd en daar speel jij een belangrijke rol in. De leerkracht doet er toe!
Ken je het ‘Klassenpaspoort’, de ‘Dit ben ik’ zon of het werkblad ‘Mijn gebruiksaanwijzing’? Deze werkvormen zijn slechts enkele voorbeelden waarmee je extra aandacht geeft aan de eerste fase in het groepsvormingsproces.
Ben je ook nog op zoek naar handige tools om structuur aan te brengen binnen je groep? Dan is de ‘Lawaaimeter’ of de ‘Agenda’ voor op het bord misschien iets voor jou!
Maandag start voor de eerste scholen het schooljaar alweer. De vakanties lopen ten einde, het nieuwe schooljaar staat voor de deur. Een enkeling heeft zijn lokaal al helemaal op orde, anderen zijn er druk mee bezig of bedenken op dit moment dat ze hier mee aan de slag moeten gaan de komende weken. Goed van start, dat is belangrijk.
Voor de eerste groep scholen start eind van de week de vakantie. Vanuit het mooie Wezep wens ik iedereen een fantastische, sportieve of luie maar bovenal ontspannen vakantie toe!!
Het schooljaar goed beginnen en zorgen dat je groep een (h)echte groep wordt waar pesten geen kans krijgt; de droom van menig leerkracht…
Maar hoe pak je dat aan? Hoe werkt dan dat groepsvormingsproces? Welke invloed heb ik daar als leerkracht op?
Deze vragen komen aan bod tijdens de bijeenkomst over groepsdynamica / positieve groepsvorming welke op verzoek gehouden wordt in Wezep (minimaal 2 deelnemers) of op locatie. Aanmelden kan via het inschrijfformulier op de site en via de mail. Bellen kan uiteraard ook, dan kunnen we direct een datum afspreken.
Als kinderen zich goed voelen en lekker in hun vel zitten functioneren ze beter dan wanneer dit niet het geval is. Het groepsklimaat is een belangrijke factor als het gaat om het gevoel van veiligheid en acceptatie. Wat is de rol van de leerkracht in het groepsvormingsproces, welke activiteiten bied je aan…?
In een positieve groep is het prettig werken voor zowel kinderen als leerkrachten.
Bovendien komt pestgedrag in een positieve groep niet tot nauwelijks voor.
Basis van handelen is in mijn ogen een positieve, oplossingsgerichte houding waarbij uitgegaan wordt van de eigen verantwoordelijkheid van kinderen en het vergroten van het zelfvertrouwen waardoor kinderen zich veilig(er) voelen.
Door aandacht te besteden aan het groepsvormingsproces en kinderen medeverantwoordelijkheid te geven kan er een impuls gegeven worden aan het creëren van een positieve sfeer. Daarnaast kan het introduceren van groepsvergaderingen en peermediation een grote bijdrage leveren aan de vorming en in stand houding van een positieve groep.
Aansluiten bij de verschillende fasen in het groepsvormingsproces heeft een positieve uitwerking. De volgende fasen zijn te onderscheiden; forming, storming, norming, performing en adjourning.
Aan elk van de verschillende fasen worden een aantal aandachtspunten, leerpunten en activiteiten gekoppeld die bij zouden kunnen dragen aan de vorming van een positieve groep. De nadruk ligt op de onderlinge omgang en het groepsklimaat.
Tijdens een informatieve bijeenkomst wisselen we ideeën uit, worden de verschillende fasen in het groepsvormingsproces besproken en worden er handvatten aangereikt voor passende activiteiten binnen het groepsvormingsproces.
Reacties n.a.v. voorgaande bijeenkomsten
Deze scholing is op Registerleraar.nl aangeboden, valide bevonden en gewaardeerd met 2 Registeruren (RU). Registratienummer: G4T13J8R8k
Deze bijeenkomst kan ook op locatie aangeboden worden, vraag vrijblijvend om meer informatie! (mail info@goed-gezien.nl en/of telefoon 0681294257)