WeFace.it Kaartspel Pesten voorkomen

19,95

Koffertje met handleiding, 100 opdrachtkaarten en 12 stemkaarten.
Leeftijd: 10-135 jaar.

Artikelnummer: 303 Categorie: Tags: , ,

Beschrijving

Doel van het kaartspel:
Aan de hand van opdrachten laten de spelers van WeFace.it zien hoe zij vinden dat er gereageerd zou moeten worden in diverse dagelijks voorkomende situaties. Tijdens het spelen van dit spel worden de omgangsvormen binnen een groep bespreekbaar gemaakt en verduidelijkt. Door het scheppen van duidelijkheid weten de groepsleden waar ze aan toe zijn en waar ze elkaar op kunnen aanspreken. Dit heeft een positief effect op het groepsklimaat waardoor negatief gedrag en/of pesten minder kans krijgt.

De groepsleden leren al spelend op een gepaste manier feedback te geven en te ontvangen. Het spel kan met meerdere groepen tegelijk gespeeld worden waarbij de groepen tegen elkaar spelen.

Auteurs
Geke Versprille, Mariëtte Kroeze & Anouk Erkelens

Illustrator
Dennis Hardes

Ambassadeurs 
Jennifer Delano: Pesten is niet leuk
Marloes Dekker: Jimmy’s NL

Uitgever
Graviant Educatieve Uitgeverij

WeFace.it kaartjes - pesten voorkomenBasisspel: Koffertje met handleiding, 100 opdrachtkaarten en 12 stemkaarten

Leeftijd:
10-135 jaar

Doelgroep:
groepen van 4-10 spelers

,,

Training / Lezing in combinatie met WeFace.it:

Het is mogelijk om een training of lezing te boeken rondom het thema pesten. Deze bijeenkomst zal dan afgesloten worden met het spelen van WeFace.it…

>> Vraag vrijblijvend informatie aan << 

 


 

Beoordelingen

  1. Ingrid Krooshof

    Ieder jaar organiseert het Candea College in oktober een week met als thema: ‘omgaan met elkaar en andere culturen’ Op één van die dagen staat (niet) ‘Pesten’ centraal. Wij vinden het belangrijk dat iedere leerling een fijne en veilige schooltijd heeft. Het spel ‘weface.it’ was dit jaar een nieuw onderdeel. Het spel had op deze dag voor ons zeker toegevoegde waarde. De leerlingen gingen goed nadenken over hun reactie in diverse (lastige) situaties. Door middel van een rode en groene kaart mogen ze laten zien wat ze van elkaars reactie vinden. Hierdoor ontstaan mooie gesprekken.
    Ze leren van elkaar. Ze leren op een positieve manier hoe ze hun grenzen moeten aangeven en dat het fijner is om iets aardigs te zeggen. Niemand wordt stoer gevonden door grof taalgebruik. Een mooi bewustwordings proces.

  2. Nynke Visser

    We Face.it! is een spel waarbij je als team met elkaar gaat bespreken hoe je het beste kunt handelen in verschillende situaties. Moeilijke situaties en lastig te bespreken onderwerpen komen aan bod, waardoor iedereen meer handvatten krijgt hoe hiermee om te gaan in de praktijk. Naast het leerzame effect, ook een teambuildingsgevoel. Kortom, een spel dat ik bedrijven zeker kan aanraden.

  3. Geke Versprille

    In het Candea Nieuws:
    ‘Spreek pester aan op zijn gedrag’

    Ingrid Krooshof, docent Frans op het Candea en mentor van een vwo 1-groep, weet het zeker: “Pesten komt meer voor dan veel mensen denken.” Daarom staat ze ook vierkant achter het beleid van de school om de activiteitenweek ieder jaar te beginnen met een pestdag. Dit jaar werd voor het eerst ook met het spel WeFace.it aandacht besteed aan het probleem.

    De mentorklas van Ingrid Krooshof heeft Robin Manders (12) en Thijn Meijerink (12) naar voren geschoven om het probleem met de verslaggever van Candea Nieuws te bespreken. Beide leerlingen vinden het goed dat er op school veel aandacht is voor pesten.

    Thijn: “Twee docenten voerden aan het begin van de pestdag een toneelstukje op en dat was gelijk heel herkenbaar. De spellen die we daarna deden sloten er bij aan. Ook het WeFace.it-spel, dat heel goed werkt om met elkaar in gesprek te komen. Als vanzelf bespreek je dan hoe je met elkaar om wilt gaan.”

    Stel dat er iemand wordt gepest, wat moet je dan doen? Thijn: “Samen met anderen de pester aanspreken op zijn gedrag. Hoe moeilijk dat misschien ook is. Iedereen is toch geneigd om weg te kijken.”

    In tegenstelling tot Thijn heeft Robin meegemaakt dat meisjes in haar omgeving werden gepest. “De één ging er heel open mee om en de ander heel gesloten. Maar in beide gevallen was het niet leuk. Met een vriendin die het vroeger op de BSO is overkomen, praat ik er nog wel eens over. Gelukkig kan ze er nu om lachen.”

    Thijn merkt op dat plagen soms bijna ongemerkt kan overgaan in pesten. “Dingen worden vaak afgedaan als een grapje, terwijl het voor degene die het overkomt op een gegeven moment helemaal niet grappig meer is. De spellen hebben ons dat ook geleerd: vraag jezelf af hoe die ander gedrag in zijn richting kan ervaren?”

    Robin: “Ik geloof dat alle leerlingen die aan de pestdag hebben meegedaan wel zien dat pesten een ‘groot’ onderwerp is, dat schade aan mensen toe kan brengen. Daarom is het goed dat we er uitgebreid bij stil hebben gestaan. We hebben allemaal zoiets van: bij ons gaat dit niet gebeuren.”

    Ingrid Krooshof tot slot: “Ik schat dat acht tot tien leerlingen in mijn mentorgroep van dertig leerlingen ooit in meer of mindere mate zijn gepest. Dat is een heel hoog percentage. Onderschat ook niet wat er op social media allemaal rond gaat. Daarom vind ik het goed dat het Candea er kort op zit. De school moet een veilige omgeving zijn, waarin ieder kind zichzelf kan zijn.”

Een beoordeling toevoegen

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Vereiste velden zijn gemarkeerd met *

Deze website gebruikt Akismet om spam te verminderen. Bekijk hoe je reactie-gegevens worden verwerkt.